충청남도교육청 김종성 교육감.

그는 지난 해 충남교육의 성과 중 하나로 돌봄 교육서비스를 꼽고 올해에도 이를 강화해 “학교가 학생들을 맡아서 보호해 주는 곳이 되게 하겠다”고 강조했다.

소외계층 지원방안에 대해서는 기숙형 중학교 설립과 Wee 프로젝트(학생안전통합시스템) 운영을 꼽았다.

충남지역 풀뿌리 지역신문연대모임인 <충남지역언론연합>이 최근 김 교육감을 만나 올해 주요 정책방향을 들어보았다. 

▶지난 한 해 충남교육의 가장 큰 성과는 무엇이라고 보나?
-“시도교육청평가에서 우수교육청으로 선정됐다. 하지만 가장 큰 성과는 교육수요자인 학생과 학부모 지역주민의 호응과 만족도를 높였다는 점이다. 가장 바람직한 것은 돌봄 교육서비스를 펼친 것이라 생각한다. 이제 학교는 방과 후나 야간에도 학생들을 케어하는 역할을 하고 있다. 이밖에도 교원의 전문성 신장을 위해 수업을 공개하고, 충남교육도우미제 운영으로 교원업무를 경감했다. 종일제 유치원 운영, 3세대하모니 선생님과 희망유아교육사 배치한 유아교육을 실시, 맞춤형 직업교육, 전국 최정상급의 과학교육 활동, 전문계고 취업 경쟁력 강화, 소외계층과 저소득층을 위한 기숙형 중학교 설립 추진 등을 들 수 있다.”

▶새해 충남교육의 주요 정책은?
-“새해 충남교육의 핵심 트렌드는 ‘변화’다. 기존의 고정된 틀로는 학생과 학부모 등 교육수요자가 만족하는 충남교육을 이룰 수 없다. 첫째는 바른 품성교육이다. 학력중심사회의 문제점과 대안을 품성교육에서 해결책을 찾겠다. 다음은 돌봄 교육서비스의 강화다. 방과후나 야간에도 학생들을 돌보는 것 외에 학생 개인에 맞춤한 상담활동이 이루어지도록 하겠다. 특히 소외계층과 저소득층을 배려하는 교육정책을 추진하여 교육기회 균등을 도모하고 위기학생의 학교부적응도 줄여 나가겠다. 아울러 학력증진은 모든 교육가족의 바램인 만큼 충남학력 뉴 프로젝트를 적극적으로 추진하겠다.”

▶‘돌봄 교육서비스’ 강화와 학생 개인 맞춤 상담활동에 대한 구체적 계획은?
-“학교가 학생들을 맡아서 보호해 주는 역할을 강화할 것이다. 실제 학생들이 오후 늦게나 야간에 가정에 혼자 남게 되면 컴퓨터 오락이나 인터넷의 나쁜 사이트에 빠져드는 유혹을 받기 쉽다. 그래서 학부모들은 자녀를 학원에 보내게 되고, 이로 인해 사교육비 부담을 안고 있다. 이러한 돌봄 교육서비스는 학원에도 갈 수 없는 소외계층, 저소득층, 맞벌이부부, 농어촌지역의 학생을 위해 관리해 주자는 취지에서 강조될 것이다. 이와 함께 전문계 학생에게는 전문계에 알맞은 상담이, 장애학생에게는 장애에 맞춤한 상담이 이뤄지도록 하겠다.”

▶소외계층, 저소득층을 배려하는 정책에 대한 세부 구상은?
-“크게 두 방향이다. 하나는 기숙형 중학교 설립이고, 하나는 Wee 프로젝트(학생안전통합시스템) 운영이다. 개인에게 아무런 문제가 없으나 공부하기에 어려운 학생들이 많다. 저소득층, 결손가정, 학대가정, 방임가정, 소외계층 학생들이다. 학교는 이들이 마음 놓고 공부할 수 있도록 지원해야 한다. 이들을 위해 학비와 급식을 제공하는 기숙형 중학교 설립을 추진하고 있다. 희망하는 공사립 중학교를 선정하여 기숙형 중학교를 만들 것이다. 2011년 3월 시작할 예정인데 현재 지자체의 호응도가 매우 높다. 도내에 저소득층과 결손가정이 많은 만큼 지자체의 대응 투자 추이를 보아 확대 여부도 검토할 것이다.
또한 사회현상의 변화에 따른 학교부적응과 학업중단이 늘어나고 있다. 이러한 위기학생을 보호·지원하기 위한 위 프로젝트를 운영하겠다. 개별 학생의 부적응 상태와 정도에 따라 맞춤형 프로그램을 제공하기 위해 단위학교의 ‘친한친구 교실’(Wee클래스), 지역교육청의 ‘학생생활지원단’(Wee센터), 도교육청의 ‘기숙형 위탁교육센터’(Wee스쿨)를 서로 유기적으로 연계하는 3단계 학교안전망 시스템을 갖추겠다. 이를 통해 원적 학교로 복귀해 적응할 수 잇도록 하겠다.”

▶‘충남학력 뉴(New) 프로젝트’ 계획은 무엇인가?
-“2009년 국가수준 학업성취도가 종합적인 사고력에 기초해 지문이 긴 수학능력시험 형태의 문제유형으로 바뀌고, 입학사정관제의 확대 실시 등이 변화가 있었다. 이에 따라 새로운 학력증진 방안 추진이 절대적으로 필요하다. 주요 추진 내용으로는 ‘연간 양서 50권(주당 1권 정도), 신문사설 100편(주당 2편정도) 읽기’ 등 읽기 능력을 강화하겠다. ‘주관식 적응 능력 을 기르기 위한 주관식(서답형) 문항 자료를 개발하고, 독서논술지도를 강화하며, 쓰기 교육을 통해 창의성을 신장하겠다. 또한 ‘방학 중 교과 및 특기적성 캠프’를 각급학교에서 운영하며, 학기 중에는 주말 캠프를 활성화하겠다.”